TUTORIZACIÓN
18 DE FEBRERO DE 2019.
Profesor: José Angel
CONCEPTOS INTRODUCTORIOS
¿QUÉ ENTIENDE POR TUTORIA?
Función inherente a la acción docente
Acción formativa sistemática y específica que el profesor ejerce con sus estudiantes que contribuye a la educación integral.
Proceso continuo y permanente que se da entre tutor y estudiante con responsabilidad compartida por ambos.
Acompañamiento y guía en el proceso de formación del estudiante
Actividad que realiza el profesor, encauzada al desarrollo integral desde el punto de vista intelectual, profesional y humanos de los estudiantes.
Forma organizativa docente a través de la cual se realiza sistemáticamente una acción de acompañamiento académico, investigativo, laboral y personal.
Si me miro como una forma negativa me va a perjudicar mi imagen con los demás
El tutor…: Orienta – Asesora – Guía – Acompaña - Apoya
Si pienso en dar contenido, me estoy alejando de mi labor
Si lo que hago, estoy transmitiendo lo que quiero hacer.
TUTOR PERSONA
Como estoy trabajando y coordinamos nuestra labor tutorial va a ser más corta.
En un proceso, desde principio a fin. Cada remero en el mismo sentido.
Ese trabajo en equipo es importante.
El no hacer nada, les estamos comunicando algo.
Tutoría y Orientación
- PERSONAL SOCIAL
- ACADÉMICA
- PROFESIONAL
EN TODOS ELLOS ESTAMOS TRABAJANDO COMPETENCIAS
Contexto de la tutoría en la Formación Profesional:
El estudiante está en todo
Sistema educativo - legislación - conocimiento tácito -conocimiento científico
Comunidad . Centro EMTP FAMILIA
COSAS IMPORTANTES
La tutoría está basada en la relación: esas competencias intrapersonales (emocionales, responsabilidad, compromiso, generosidad) e interpersonales (habilidades sociales, empatía, comunicación) para crear un clima de aula adecuado.
Equipo docente
Coordinación de tutoría y orientación
ESTRATEGIAS PARA LA ACCIÓN TUTORIAL:
Pasar de la tutoría por compromiso (me ha tocado) a la tutoria comprometida, de la complementariedad a la integración, de acción individual (del tutor o tutora) a la actuación colectiva (responsabilidad de equipo de profesorado, liderado por el tutor).
La tutorización
Todo esto para que el alumno sea protagonista así puede asumir responsabilidad, tienen que ser viables. Voy a aprender que si puedo, la implicación es un camino poco a poco.
Fin de la relación: tiene un comienzo y un final. Dejo de ser el orientador de acompañar el proceso, no significa que termino esa relación con el alumno.
Contenidos para la acción tutorial
DESARROLLO PERSONAL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL
ACTIVIDAD: ELABORACIÓN DE "GUÍA DE ACCIÓN TUTORIAL"
El equipo formado por las docentes de la Especialidad de Administración realiza el siguiente trabajo relacionado con la Acción tutorial y qué podemos mejorar en nuestra acción tutorial.
REFLEXIÓN:
Módulo muy interesante, ya que reforcé mi vocación como docente de la Formación Técnico Profesional, permitió actualizar mis conocimientos y conocer otras experiencias docentes para utilizarlas como tutora con nuestros estudiantes, apoderados, docentes, equipo directivo y empresas.
Al desempeñar nuestra labor como tutora, se necesita motivación para llevar a cabo una tutorización que oriente al alumno a aclarar su dudas, fortalecer sus habilidades, proyectar un futuro cercano en el plano personal y profesional. En conclusión, a formar una persona integral con valores integrales basados en el respeto, la honestidad, responsabilidad y consideración por la diversidad y el medio ambiente.
La clave es ACTITUD. Depende de nuestra disposición y vocación para realizar el trabajo con el único fin de formar profesionales para el mundo del trabajo.
