DESARROLLO DE PERSONAS Y EQUIPOS:

 

12 DE DICIEMBRE DE 2018

 

Nuestra comunicación puede analizarse en tres elementos que interrelacionan entre si: cuerpo, emocionalidad y lenguaje, estos tres elementos  están interrelacionados. Desde aquí es de donde actuamos.

 

La escucha es una herramienta importante en la comunicación, esta tiene una importancia crucial en la comunicación,  la escucha es la que valida el habla.

 

Esto es relevante porque cuando estamos escuchando tenemos un dialogo interno, debemos ser consciente. Escuchamos de acuerdo a como somos. Podemos hacernos de lo que estamos escuchando y ser responsable de estos.

 

Hay algunas herramientas para hacerlas más efectiva:

1.- Acompañar la escucha

2.- Verificar escuchas

3.- Compartir inquietudes

4.- indagar (hablar para escuchar)

 

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

 

​

Muestra un esquema sobre los componentes de una conversación.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

La profesora no solicita realizar un ejercicio que consiste en escribir 5 frases que nos describan.

 

Este es mi trabajo:

 

1.- Soy una madre que ama a sus hijos y que ha hecho todo para que sean felices. AFIRMACIÓN

2.- Soy una persona muy amistosa que busca el bien común.  DECLARACIÓN

3.- Soy una dirigenta social que busca la integración y participación de los integrantes de la Junta de Vecinos.

AFIRMACIÓN

4.- Soy profesora y me agrada mucho compartir con mis alumnos. AFIRMACIÓN

5.- Soy una persona tolerante y que tiende siempre a ser conciliadora en los equipos de trabajo. DECLARACIÓN

 

Las afirmaciones y las declaraciones

El observador reporta lo que observa, la palabra sigue al mundo.

 

PUEDEN SER:

Verdaderas o falsas de acuerdo a la evidencia que se provea y sea aceptada por los demás.

 

Relevantes o irrelevantes de acuerdo con nuestras inquietudes

 

Compromiso: cuando afirma, el observador

 

Declaraciones es subjetivo. Ejemplos: Esta es una señora encantadora. Es una declaración

Las afirma, la palabra es comprobable.

 

Válida o inválida: cuando o como observador hago una confirmación, cuando hago una declaración, mi compromiso de acuerdo con la autoridad conferida a quien le dice.

 

Somos observadores como personas que observamos el mundo, interpretamos todo, la forma de entender que tenemos de interpretar el mundo, esto reporta unos resultados, con mis actuaciones con mis emociones. Tengo unos resultados, si han sido positivos aprendo y si son negativos reviso como puedo hacer mejor. Ir a las acciones que me han llevado a ese resultados. La escucha me puede transformar. Cuando el escuchar a otra persona, desconocida , hace cambiar mis puntos de vistas,  el aprendizaje se basa en la forma en que observe al mundo, con que me relaciono con los demás.

Muchas veces podemos confundir las declaraciones con las afirmaciones.

 

 

REFLEXIÓN:

 

En las clases de la Profesora María, respecto a la comunicación, me quedó claro que una gran cantidad de conflictos que se producen en las distintas organizaciones, son justamente por la mala comunicación.  Muchas veces la información no es verdadera o es invertida para conveniencia de algunas personas.  La escucha activa, el atender en forma respetuosa a lo que la otra persona quiere comunicar, abrir nuestras mentes y emociones para disponerse a escuchar al otro, es una muy buena forma de obtener mejores resultados.

 

Como profesores, somos comunicadores permanentes, debemos desarrollar esa habilidad para que nuestro mensaje se entienda, se haga comprensible para todos los estudiantes e integrantes de la Unidad Educativa.

 

Es muy importante escuchar a nuestros estudiantes, nosotros los profesores, somos profesionales que tenemos la capacidad de escucharlos en todo momento, pero esa escucha tiene que ser activa, o sea, oírlos atentamente para que ellos se sientan realmente comprendidos, lo que mejora enormemente las relaciones interpersonales.

​

​